“邮政管理（专转本）”专业
所属学院： | 现代邮政学院 | 标准学制： | 二年 |
学科门类： | 管理学 | 专业代码： | 120107T |
专业门类： | 管理科学与工程 | 授予学位： | 管理学学士 |
适用年级： | 2020级 | 专业负责人： | 赵学健 |
一、培养目标
本专业教学计划是为“专转本”学生定制，与学生已有的通识基础和专业基础知识相衔接，与全日制本科生的培养目标一致。
本专业培养具有较高思想道德水平、良好科学文化素质、高度敬业精神和社会责任感，适应新一代信息技术背景下现代邮政业发展需要，系统掌握现代邮政管理的基础理论与方法，精通计算机科学知识和应用技术，具备邮政信息资源管理与信息系统建设技能的高级复合型专业人才。
本专业培养学生毕业5年左右在社会和专业领域应达到的具体目标包括：
1、具有健全的人格和良好的科学文化素养，具备高尚的职业道德和强烈的社会责任感，独立辩证思考，具有一定的创新意识和创业精神；
2、具有一定的组织管理能力和团队合作能力，具备在团队中分工协作、交流沟通的能力，以及发挥领导作用的潜力；
3、具有扎实的理论基础、宽厚的专业视野和创新意识，在政府相关管理部门、邮政和快递企业以及关联行业中能够熟练运用专业技术，从事邮政信息资源的获取、整理、存储、加工、传输以及邮政信息系统的规划、分析、设计、实施；
4、在邮政行业信息资源管理和信息系统建设领域具有竞争力，能够承担相关领域中高新技术研究与核心产品设计开发，具备参与制定信息部门的发展规划能力，成为所在企事业单位技术或业务骨干；
5、具有终身学习能力，能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识，实现邮政信息资源的整合与数据分析等能力和技术水平的提升，具有不断学习适应社会发展和行业竞争的能力。
二、毕业要求
为了达到上述培养目标，符合普通高等学校本科专业认证规范，本专业学生需要达到以下毕业要求：
1、能够掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类、专业类知识并将所学知识用于解释本专业领域现象和问题。
2、能够应用本学科基本原理和方法对本专业领域现象和问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议，并形成解决方案。
3、能够选择与使用恰当的现代信息技术工具对本专业领域数据信息进行收集和分析处理，用于完成所从事的专业领域活动。
4、能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。
5、具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人能力并与其他成员进行协调合作。
6、具有自主学习和终身学习意识，有创新能力及不断学习与适应发展的能力。
7、具有人文社会科学素养和社会责任感，熟悉本专业领域相关政策、法律、法规，并能够在本专业领域实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范。
毕业要求对培养目标的支撑关系
培养目标
毕业要求 | 目标1 | 目标2 | 目标3 | 目标4 | 目标5 |
1 |
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2 | ● |
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3 |
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7 | ● |
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毕业要求指标分解
毕业要求 | 分解指标点 |
毕业要求1.能够掌握通识教育类、学科基础类、专业基础类、专业类知识并将所学知识用于解释本专业领域现象和问题。 | 1.1 能运用数学等自然科学与管理基础知识，识别和判断邮政信息管理及相关领域复杂工程问题中的关键环节和参数。 |
1.2 能通过文献研究分析和表达复杂工程问题。 | |
1.3 能运用工程科学基本原理分析复杂工程问题，以获得有效结论。 | |
毕业要求2.能够应用本学科基本原理和方法对本专业领域现象和问题进行判断、分析和研究，提出相应对策和建议， 并形成解决方案。 | 2.1掌握设计/开发邮政信息管理工程领域复杂工程问题解决方案所需要的专业知识和开发工具。 |
2.2能够根据用户需求确定设计目标，利用专业知识设计满足特定指标要求的邮政信息资源管理和信息系统。 | |
2.3能综合利用专业知识对设计方案进行优化，体现创新意识。 | |
毕业要求3.能够选择与使用恰当的现代信息技术工具对本专业领域数据信息进行收集和分析处理，用于完成所从事的专业领域活动。 | 3.1 能合理使用信息资源采集与分析技术工具。 |
3.2 能针对邮政信息资源采集、处理与分析的复杂管理与工程问题，选择并合理使用软硬件设计与仿真平台 | |
3.3 具有使用现代邮政电子设备的能力，并能够理解其局限性。 | |
毕业要求4.能够使用书面和口头表达方式与业界同行、社会公众就本专业领域现象和问题进行有效沟通与交流。 | 4.1了解不同文化背景的差异，具有较强的外语交流能力和一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。 |
4.2了解邮政管理工程及相关领域的国内外技术现状，能够就复杂工程问题具备较强的沟通能力和表达能力，能够结合复杂工程问题撰写报告、设计文稿，能够清晰陈述观点和回答问题。 | |
毕业要求5.具有团队协作意识，能够在本学科及多学科团队活动中发挥个人能力并与其他成员进行协调合作。 | 5.1能主动与其他学科的成员合作开展工作。 |
5.2能胜任团队成员的角色与责任，组织团队成员开展工作，完成团队分配的工作。 | |
毕业要求6.具有自主学习和终身学习意识，有创新能力及不断学习与适应发展的能力。 | 6.1 能认识不断探索和学习的必要性，具有自主学习和终身学习的意识，了解拓展知识和能力的途径。 |
6.2 能针对个人或职业发展的需求，具有自我完善能力及可持续发展的潜力。 | |
毕业要求7.具有人文社会科学素养和社会责任感，熟悉本专业领域相关政策、法律、法规，并能够在本专业领域实践活动中理解并遵守职业道德和职业规范。 | 7.1尊重生命，关爱他人，主张正义、诚实守信，具有人文知识、思辨能力、处世能力和科学精神。 |
7.2理解社会主义核心价值观，了解国情，维护国家利益，具有推动民族复兴和社会进步的责任感。 | |
7.3在工程实践中，理解并遵守邮政业职业道德和规范，能够认真履行职责。 |
三、主干学科与交叉学科
主干学科：管理科学与工程
交叉学科：计算机科学与技术
四、核心课程
现代物流管理、管理信息系统、邮政运作管理、数据库系统原理、邮政信息资源管理、快递智能系统规划与设计、数据结构、大数据分析与应用、邮政通信网络技术。
五、方向及特色
本专业为适应邮政产业发展的时代需求，贴近邮政业高层次专业管理人才的社会、行业需求，着力培养新一代信息技术背景下的技术应用与创新能力，塑造特色鲜明的信息管理、信息系统等专业技术管理能力。该专业以基础知识与前沿技术、理论方法与实践技能结合为主要教学方式，以信息技术、信息管理理论为主线，结合计算机知识基础，突出信息技术和邮政管理相结合的特色，培养社会紧缺高素质复合型的邮政信息技术应用和管理人才。