信息工程

“信息工程（专转本）”专业

一、培养目标

本专业为适应国民经济信息化建设和发展的需要，面向国家信息产业对信息工程技术人才的需求，培养德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实，知识面宽，实践能力强，具有良好科学文化素质、具有社会责任感、创新意识和创新创业精神，掌握在信息处理、信息传输、信息应用等方面的基础理论和专业知识，掌握现代信息技术，具有在信息工程领域从事科学研究、应用研发、产品设计、生产和管理能力的高级应用型专业人才。

本专业培养学生毕业5年左右在社会和专业领域应达到的具体目标包括：

（1）具有健全的人格和良好的科学文化素养，具备高尚的职业道德和强烈的社会责任感，以及与职业相关的经济、管理和法律知识，身心健康；

（2）具备一定的国际交流能力，能够在跨文化环境下开展工作。具有一定的组织管理能力和团队合作能力，具备在团队中分工协作、交流沟通的能力，以及发挥领导作用的潜力，能胜任技术负责、经营与管理等工作；

（3）具有扎实的理论基础和宽厚的专业视野，能够运用相关法规、技术标准及专业知识和工程技术原则，具备在信息工程及相关领域进行器件或系统的设计、分析和调试的能力；初步具备运用专业知识和工程技术解决信息工程及相关领域工程技术问题的基本能力；

（4）在信息工程及相关领域具有竞争力，能够承担相关领域中高新技术研究、产品开发设计、设备生产与维护应用、技术管理等方面工作，成为所在企事业单位技术或业务骨干；

（5）能够通过继续教育或其他学习渠道更新知识，实现能力和技术水平的提升，具有不断学习适应社会发展和行业竞争的能力。

二、毕业要求

根据学校的人才培养定位，结合专业模块知识能力素质大纲，本专业学生需要达到以下毕业要求：

1、工程知识：能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决信息工程及相关领域内的工程问题。

2、问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析信息工程及相关领域内的工程问题，以获得有效结论。

3、设计/开发解决方案：能够设计针对信息工程及相关领域工程问题的解决方案，设计满足特定需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

4、研究：能够基于科学原理并采用科学方法对信息工程及相关领域内的工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

5、使用现代工具：能够针对信息工程及相关领域内的工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

6、工程与社会：能够基于信息工程及相关领域背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

7、环境和可持续发展：能够理解和评价针对信息工程及相关领域工程问题的专业工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

8、职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

9、个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

10、沟通：能够就信息工程及相关领域内的工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

11、项目管理：理解并掌握信息工程及相关领域工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

12、终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

三、主干学科与交叉学科

主干学科：信息与通信工程

交叉学科：电子科学与技术、计算机科学与技术。

四、核心课程

概率统计和随机过程、微型计算机原理与接口技术、网络技术与应用、信号与系统、数字信号处理B、信息论基础C、通信原理B、数字图像处理与图像通信等。

五、方向及特色

信息处理与信息应用。